تبليغاتX
مهندسی صنایع و مدیریت پروژه

! به سایت ما خوش آمدید

امیدواریم از لحظاتی که با ما هستید لذت ببرید. لطفا با نقطه نظرات خود در بهبود کیفیت سایت ما را یاری نمایید.
صفحه نخست تماس با ما RSS 2.0
أنه ىû?
پی سی تمپ

آمار و احتمال مهندسی (قسمت 1)

  نویسنده: سید محمد محسنی

چارک

اگر جامعه آماري به چهار قسمت مساوي تقسيم شود، چارك‌هاي اول تا سوم به صورت زير مشخص مي شود:

1-چارك اول : عددي است كه از 25 درصد داده‌ها بزرگتر و از 75 درصد داده‌ها كوچكتر است و آن را با نشان مي‌دهيم.

2- چارك دوم (ميانه): چارك دوم كه با نشان داده مي‌شود همان ميانه است كه از 50 درصد (نصف) داده‌ها بزرگتر و از 50 درصد (نصف) داده‌ها كوچكتر است.

3- چارك سوم : عددي است كه از 75 درصد داده‌ها بزرگتر و از 25 درصد داده‌ها كوچكتر است.

براي محاسبه چارك‌هاي اول و سوم به ترتيب زير عمل مي كنيم:

- ابتدا اعداد را از كوچك به بزرگ مرتب مي نويسيم سپس توزيع داده‌ها را با تعيين ميانه به دو قسمت تقسيم مي‌كنيم. حال اگر براي داده‌هاي سمت چپ ميانه (كوچكتر از ميانه) مجدداً ميانه را انتخاب كنيم اين ميانه را چارك اول مي‌ناميم و اگر براي داده‌هاي سمت راست ميانه (بزرگتر از ميانه)، مجدداً ميانه را انتخاب كنيم اين را چارك سوم مي‌ناميم. پس به طور خلاصه داريم:

مثال: چارك‌هاي اول، دوم و سوم داده‌هاي زير را بيابيد.

8و9و4و7و10و6و5

حل: ابتدا داده‌ها را مرتب و ميانه آنها را مي‌يابيم:

چون تعداد داده‌ها 7=n و فرد است بنابراين داريم:

نيمه اول داده‌ها عبارتند از 6و5و4 بنابراين داريم:

5= ميانه نيمه اول داده‌ها = چارك اول

نيمه دوم داده‌ها عبارتند از 10و9و8 بنابراين داريم:

9= ميانه نيمه دوم داده‌ها = چارك سوم

اگر تعداد داده‌ها زياد باشد بهتر است چارك‌ها را از روش زير بدست آوريد:

1- داده‌ها را به ترتيب صعودي مرتب كنيد.

2- داده‌هاي مرتب شده را از 1 تا n كد گذاري كنيد.

3- محل چاركiام (3و2و1=i) را با استفاده از رابطه‌ي زير محاسبه كنيد.

4-‌ با استفاده از محل چارك، مقدار چارك را تعيين كنيد.

مثال: چارك‌هاي اول، دوم و سوم داده‌هاي زير را بدست آوريد.

78و15و32و47و25و12

حل: ابتدا داده‌ها را به ترتيب صعودي مرتب و كد گذاري مي‌كنيم.

78و47و32و25و15و12 : مشاهدات

6و5و4و3و2و1 : كد مشاهدات

سپس محل چارك ها را بدست مي آوريم:

بنابراين عدد با كد 2 چارك اول است

بنابراين چارك دوم بين اعداد 3و4 قرار دارد

بنابراين عدد با كد 5 چارك سوم است

واريانس و انحراف معيار:

1) اگر ميانگين و واريانس داده ها باشند، داريم:

2) جذر واريانس را انحراف معيار گويند و با S نشان مي دهند.

3) اگر واريانس را از جدول توزيع فراواني به دست آوريم خواهيم داشت:

4) اگر مجموع مجذورات را داشته باشيم واريانس از رابطه ي زير به دست مي آيد:

5) اگر به همه ي داده هاي آماري عدد ثابتي را اضافه يا كمك كنيم انحراف معيار و واريانس تغييري نمي كند.

6) اگر همه ي داده هاي آماري را در عدد ثابت k ضرب كنيم انحراف معيار در و واريانس در ضرب مي شود.

7) از تلفيق دو نكته ي 5 و 6 داريم:

8) اگر همه ي داده هاي آماري با هم برابر باشند، واريانس و انحراف معيار برابر صفر خواهد بود.

9) اگر داده هاي آماري تشكيل يك تصاعد حسابي با قدر نسبت d بدهند و تعداد آنها برابر 5 باشد،انحراف معيار و واريانس برابر خواهند بود با:

10) ) اگر داده هاي آماري تشكيل يك تصاعد حسابي با قدر نسبت d بدهند، انحراف معيار از رابطه ي زير به دست مي آيد:

n : تعداد داده ها

11) ضريب تغييرات عبارت است از نسبت انحراف معيار به ميانگين:

برای خواندن ادامه متن بروی ادامه مطلب پائین کلیک کنید.>>>>

از اثربخشی تا تعالی

  نویسنده: سید محمد محسنی
عادت هشتم

استفان کاوی

چکیده
برای افراد و سازمان ‌ها، "اثربخشی" مترادف بقای افراد و سازمان‌ ها است نه یك گزینه صرف. اما برای حیات، پیشرفت و رهبری در عصر نیروی کار آگاه باید از اثربخشی گذر کرده و به تعالی برسیم اثربخشی شامل قدرت اجرا، مدیریت هدفمند و مشارکت در کار است. دستیابی به سطحی بالاتر از قدرت و انگیزش انسانی نیاز به تغییری ژرف در تفکر ما دارد یعنی ذهنیتی خلاق و مجموعه‌ ای از مهارت ‌های جدید؛ به عبارتی دیگر، یک عادت دیگر که به 7 عادت افراد کاملاً اثربخش افزوده می ‌شود. چالش اصلی، پی بردن به ندای درونی خودمان و ترغیب کردن دیگران برای یافتن ندای درونی خودشان است. این عادت هشتم است.
عادت هشتم نشان می‌ دهد، در عصر نیروی کار آگاه، به شکلی نامحدود اقدام به ارزش‌ آفرینی کنید. عادت هشتم چگونگی حل تضادها و اختلاف ‌های ذاتی در سازمان را نمایان می كند. اکثرآنها مشکلات باقی ‌مانده از عصر صنعتی هستند. این چکیده، روش فکری شما درباره‌ خودتان، هدفتان در زندگی، سازمانتان و دیگر افراد را تغییر می ‌دهد. همچنین به شما می ‌گوید چگونه از اثربخشی به تعالی برسید.

در این چکیده خواهید آموخت

• قدرت اندیشه‌ برنده – برنده. وقتی می‌ خواهید علایق خود را کنار بگذارید تا علایق دیگران را درک کنید، می‌ توانید به راه‌ حلی جدید و خلاقانه برسید.
• نحوه‌ افزایش تأثیرگذاری شما. ببینید چگونه می‌ توانید بر روی این سه بعد خودتان کار کنید: اخلاق (طبیعت اخلاق، اعتبار شخصی و اعتمادی که دیگران به شما دارند)؛ احساسات (درک احساسات خودتان و دیگران)؛ الهامات درونی (قدرت حضور و تفکر شما).
• رابطه‌ میان سبک رهبری و موفقیت. افراد ارشد در سازمان‌ های بزرگ، «رهبران خدمتگزار » هستند. آنها متواضع‌ ترین، روشن‌ ترین، یادگیرنده ‌ترین، دقیق ‌ترین و محترم‌ ترین افراد هستند. آنها از طریق خدمات، تواضع و مشارکت خود، الگوی اخلاقی دیگران هستند.
• اهمیت معیارهای متوازن. نه تنها مانند گذشته محصول نهایی مورد نظر است، بلکه کیفیت روابط سازمان با تمامی سهامداران کلیدی آن نیز مورد توجه است.
• چگونه رهبری عادت هشتم را ایجاد کنیم. رهبری عادت هشتم دارای ذهنیت و مهارت ‌های لازم برای بارور شدن استعدادهای رهبری است.
مشكل، مسئله و راه‌حل
بیش از 25 سال پیش، محمد یونس در دانشگاه بنگلادش، اقتصاد تدریس می ‌کرد. در آن زمان، با زنی آشنا شد که چهارپایه ‌هایی از جنس بامبو به ارزش دو پنی در روز می‌ ساخت. او به یونس گفت، چون پول برای خرید بامبو ندارد، مجبور است از یک تاجر پول قرض کند و در عوض چهار‌پایه ‌هایش را به همان قیمتی که این تاجر تعیین کرده، تنها به او بفروشد.
یونس فهرستی از 42 کارگر مشابه تهیه کرد که برای امرار معاش مجبور بودند به همین طریق پول قرض کنند. کل نیازهای این افراد 27 دلار بود. او این رقم را به صورت وام به آنها پرداخت کرد و آنها نیز تمام پولش را بازپرداخت نمودند.

برای خواندن ادامه مقاله بروی ادامه مطلب پائین کلیک کنید.>>>

نقش راهبر در اثربخشي مطالعات مهندسي ارزش

  نویسنده: سید محمد محسنی

نقش راهبر در اثربخشي مطالعات مهندسي ارزش

نويسنده : درگي، غلامرضا
چكيده

كمك گرفتن از مشاوران مهندسي ارزش براي آموزش و اجراي مطالعات مهندسي ارزش مي تواند براي جاري شدن اين فرهنگ و گسترش اين رويكرد در تمام شركت ها مفيد باشد. اما بايد اذعان كرد كه استفاده از مشاوران و متخصصان درون سازماني براي استمرار مطالعات ارزش در شركتها از اهميت ويژه‌اي برخوردار است. همچنين يكي از نكات مهم براي موفقيت تيم مهندسي ارزش، تجربه و مهارت كساني است كه بايد مطالعات ارزش را راهبري نمايند. راهبر تيم كه نقش كليدي در موفقيت تيم دارد، بايد داراي قدرت رهبري، مهارت ارتباطي و تجربه كاري مفيد باشد. قدرت و تاثير رهبري مانند موارد مشابه در ساير كارها، بركسي پوشيده نيست. در اين مقاله ابتدا به خصائص و ويژگيهاي راهبر تيم مهندسي ارزش پرداخته و سپس از طريق مقايسه فرآيند تربيت مربي توسط انجمنهاي مهندسي ارزش، فرآيند تربيت راهبر براي شركت ايران خودرو جهت استمرار و توسعه مطالعات مهندسي ارزش پيشنهاد شده است.


1- مقدمه

براي هدايت مطالعات مهندسي ارزش تيم نياز به يك راهبر1 دارد، راهبر تيم مطالعات مهندسي ارزش بعنوان يكي از اركان اصلي اين تيم هميشه بايد براي ايفاي نقش معلمي و تسهيل‌گري خود جهت بهبود بخشيدن به آموزشها و استفاده از تجربيات اعضاي تيم آماده باشد. هر فاز از برنامه كار مهندسي ارزش فرصتهايي را براي آموزش و هدايت اعضاي تيم براي حصول حداكثر مشاركت اعضا و افزايش كارايي تيم فراهم مي‌آورد (امامي و عابدي 1384). بنابراين موفقيت مطالعات ارزش بستگي به ايفاي نقش معلمي و تسهيل‌گري بطور همزمان توسط راهبر تيم دارد. لازمه اين امر آشنايي كامل با متدولوژي ارزش و رهبري و هدايت تيم براي رسيدن به نتايج مورد نظر است. بهترين روش و سبك رهبري در تيم مهندسي ارزش حركت از سمت و سوي گفتار‌گرايي به سمت كردارگرايي است. همانطور كه در شكل شماره (1) مشاهده مي‌شود اساسا پنج نوع رهبري براي فعاليتهاي تيمي وجود دارد كه در اختصاص زمان و مؤثر بودن متفاوت هستند (قلي‌پور و بيرقي 1382).

سنجش عملکرد و پیشرفت برنامه استراتژیک

  نویسنده: سید محمد محسنی

 

سنجش عملکرد و پیشرفت برنامه استراتژیک


مقدمه

بدون یک برنامه استراتژیک دقیق، هیچ گونه تناسبی بین تلاش های صرف شده و اهداف تحقق یافته وجود نخواهد داشت. سنجش استراتژیک، بخش جدایی ناپإیر مدیریت استراتژیک است. قبل از کامل شدن برنامه استراتژیک ،باید معیار های اندازه گیری استراتژیک شناسایی و تدوین گردد.

 

ارتباط برنامه ریزی استراتژیک با مدیریت کیفیت

در مدیریت استراتژیک، برنامه ریزی استراتژیک با تلاش های مدیریت کیفیت ادغام می شود.

تاکید بر رضایت مشتری، مشارکت کارکنان و کار گروهی، استفاده از سنجش عملکرد و تمرکز بر نتایج، جمع آوری و تفسیر اطلاعات، حمایت بر مبنای حقیقت، تخصیص اثربخش و کارآمد منابع و تاکید بر بهبود مستمر (نه تاکید بر تغییر یک باره) از ویژگی های مشترک مدیریت کیفیت و مدیریت استراتژیک است.  

 

نقش اهداف سازمانی در تشریح جایگاه سازمان ها

تعيين مسیر حرکت سازمان ها بر عهده اهداف سازمانی است. اهداف برنامه ها و زیربرنامه ها (که در مقایسه با اهداف سازمان ها جزیی تر می باشند) نیز به بررسی مسیر استراتژیک می پردازند.

اهداف، مسیری روشن را برای سازمان، برنامه ها و زیر برنامه ها مشخص می سازند ولی استراتژی خاصی را نشان نمی دهند. مقاصد کوتاه مدت و برنامه های عملیاتی این نقش را بر عهده دارند (اگر بتوان در کمتر از سه سال به یک هدف سازمانی دست یافت، آن هدف هدف کوتاه مدت خواهد بود).

 اهداف به بررسی شکاف موجود میان سطوح ارایه خدمات فعلی و خدمات مورد نظر می پردازد. بنابراین نمی توان موارد زیر را به عنوان هدف نام برد:

- تداوم ارایه خدمات به مشتریان(چالش آفرین نیست)

- پردازش پرونده های ثبت نام (مبهم، متناسب با برنامه عملیاتی و مقاصد است)

- ثبت سه هزار سابقه تا سال 1999(بسیار اختصاصی، کوتاه مدت، متناسب با برنامه عملیاتی و مقاصد است).

لازم به تذکر است اهداف در مقایسه با رسالت، اختصاصی تر هستند. وآن قدر کلی و عمومی هستند که منجر به تقویت خلاقیت و نوآوری  می شوند.

 

برای خواندن ادامه مقاله بروی ادامه مطلب کلیک کنید.>>>>

 

آمار واحتمالات مهندسی

  نویسنده: سید محمد محسنی
سلام دوستان عزیز

تصمیم گرفتم نمونه سوال آمار و احتمالات بزارم بخاطر همین حل المسائل  لیبرمن-ترجمه دکتر محلوجی رو برای دانلود  گذاشتم.

 توزیع نرمال: برای دریافت این فصل اینجا را کلیک کنید.

 توزیع های احتمال دیگر: برای دریافت این فصل اینجا را کلیک کنید.

 تصمیم گیری: چون جزء سر فصل های وزارت علوم نیست در اینجا قرار داده نمی شود.

 آزمون فرضها در مورد یک پارامتر: برای دریافت این فصل اینجا را کلیک کنید.

 آزمون فرضها در مورد دو پارامتر: برای دریافت این فصل اینجا را کلیک کنید.

آمار سایت

بازدید امروزکاربران آنلاين:
بازديدها :