در واقع مهندسی صنایع تنها مهندسی است که به عامل انسانی به عنوان یکی از مولفه های اصلی یک سیستم می نگرد .

مهندس صنايع زن يا مرد كه نسبت به ساير كارشناسان مهندسي با گستردگي و تنوع كاري بيشتري با مسايل ميدان اجرا همراهي مي‌كند. از يك سو تمركز تخصصي بر مباني مهندسي و فنآوري داشته، و از سويي بر روش هاي علمي افزايش بهره وري وكارآيي و تغيير درفنآوري نظام هاي خدماتي و توليدي با استفاده از ابزارهاي مدل سازي، بهينه سازي و شبيه سازي تسلط دارد. ويژگی بين رشته ای وتنوع توانايي های اين رشته مهندسی كه بطور روزافزونی مطلوبيت تخصصی مي يابد، سبب شده ظرف سال های اخير اين رشته جايگاه اجتماعی خويش را از منظر علاقمندان ورود به دانشگاه های ايران ، از رتبه نهم، به اول و دوم بدل نمايد. اين حسن استقبال سبب ورود علايق، ظرايف وتوانايي هايي به اين رشته شده و به شدت باعث توسعه و تحول در آن شده است. در دنيا در حال حاضر فرآيند مشابهي در مورد اين رشته در حال روي دادن است ، به طوري كه می توان سه نوع برخورد اجتماعی متفاوت نسبت به اين رشته را مشاهده نمود:

 1. كاملا سنتی وصرفا در حوزه كارسنجی وبهينه سازی تلاش ها

2. متكی به بهره‌وري از طريق زدودن نارسايي ها واستفاده هوشمندانه از امكانات

3. در راستای استفاده از ابزارهای تحليلي برای دست يابي به قابليت اطمينان بالاتر تحصيل كرده ايراني اين رشته همچون ديگر نقاط دنيا كه از توانمندی صنعتي بالاتری برخوردار هستند، به توانايي هايي چون طرح وبرنامه ريزي سخت افزاري ونرم افزاري خرد وكلان امكانات و تجهيزات، ايجاد و هدايت سيستم هاي كنترل و تضمين، كنترل پروژه، موجودي و مسايل مالي ، مكانيزم هاي سنجش كار و زمان و پژوهش هاي مختلف عملياتي مجهز مي‌باشد.

از مسايل جزء دنياي اجراء نظير تخصيص و تقسيم كار روزانه افراد، ماشين آلات و تجهيزات و بهبود روش گرفته، تا بازسازي نظام هاي موجود، ايجاد نظام هاي اطلاعاتي براي تصميم گيري هاي مديريت، ابعاد اقتصادي و استفاده از ابزارهاي رياضي براي تسهيل در تصميم‌گيري‌ها همه و همه در حوزه تلاش هاي اين كارشناس قرار مي گيرند. او علاوه براينكه در بخش هاي صنعتي در حرفه خويش فعال است، بسته به طبيعت كاري در اكثر رشته هاي اجرايي غيرصنعتي نقش هاي محوله را به نحو موثري ايفا مي كند.

چه كسانی جذب اين رشته می شوند:

 آنانی كه از دبيرستان با گرايش رياضی فيزيك به دانشگاه آمده و يا در ديسيپلين های مختلف دانشگاهی خاصه مهندسی درحال تحصيل بوده، و تمايل دارند از ارجحيت‌های مهندسی صنايع استفاده كنند و تغيير گرايش تحصيلي می دهند .

كسانی كه تمايل دارند با توانايي های رياضی گونه خويش، ارتباط بهينه ای بين اجزاء نهادها، نظام ها و امكانات پديد آورند آن‌هايي كه به برنامه ريزی و هدايت موثر امكانات انديشيده و نظام مند هستند آنها كه تمايل دارند با ايجاد فضايي بشاش و دلنشين از وقت و انرژی انسان ها با روحيه ای بسيار مطلوب و ثمر بخش بهره گرفته شود آنانی كه ذوق هنری داشته و نيز تمايلات فنی در طراحی و ساخت و ساز امكانات، تجهيزات و نظام ها را دارند كسانی كه علايقِی در خلق و بروز ابتكار در حوزه های كاربردی دارند آنها كه به ايجاد امنيت مي انديشند و راهكار برای مقابله با ريسك های گوناگون را دوست دارند آنها كه رياضی را دوست دارند، با فن و حرفه عجين اند، كامپيوتر را بخشی از زندگی روزمره خود مي دانند، با انسانها رابطه ای دوستانه می توانند برقرار كنند، ابعاد مديريتی را دوست دارند، اهل نوآوری و ارايه انديشه های جديد هستند.

ابعاد محوری مورد انتظار از متخصص مهندس صنايع:

 1. مهارت ها و فنون مهندسی صنايع را كه نقشي حياتی در هر فرآيند بازسازی اقتصادی و اجتماعی دارد را به خدمت گيرد

 2 . طيف قابل ملاحظه ای از بهبود در بهره گيری از منابع مالی ، انسانی، زماني و معنوی در دسترس را با استفاده از ابزارهای علمی مدل سازی و شبيه سازی، تحقق دهد.

 3. توانايي تدارك سطح هرچه بالاتری از رضايت از خدمات را برای مشتريان در حرفه های گوناگون ايجاد كند

 4. تغيير در ميزان راندمان فعاليت های در حال انجام در سطح كارگاه های اجرايي گوناگون را پديد آورد

 5. بهبود در شرايط عرضه خدمات و ايجاد رفاه بيشتر را با ايجاد ارزش افزوده در فعاليت ها و رفع تنگناها و نارسايي ها ايجاد كند

 6. بهره گيری از فنون بسيار مقدماتی اندازه گيری كار و زمان و روش سنجی تا گونه های بسيار پيشرفته و مدرن مديريتی توسط كاركنان مديريت در سطوح مختلف را در دستور كار خود داشته باشد

 7. ايجاد راهكار در جهت مقابله با فشارهای تحميلی از سوی بازار برای افزايش دادن توانايي های بازار، كار در برابر رقابت های گوناگون رو‌ در ‌روی، شناسايي تقاضاهای جديد و فزاينده مشتری در دستور كار او باشد

 8. اخذ تدابير متنوع برای ايجاد رضايت، خشنودی و وفاداری در مشتريان گوناگون. علاوه بر اين در حوزه های مختلف ارايه توليد و خدمات بخشي از تلاش های او باشد

 9. فنون كاهش دادن قيمت ها، ضمن حفظ كيفيت و نيز ترجمه كيفيت های جديد ( آوردن كيفيتي بجاي كيفيت ديگر ) مورد انتظار، ولي پنهان از سوی مشتريان را، به خدمت گيرد

 10. زمان های كوتاه تر تحويل كالا و خدمات را به اشكال مختلف محقق سازد

 11. توانايي به خدمت گرفتن فناوری های جديد روباتيك، طراحی و توليد توسط كامپيوتر، شناسايي خودكار، انبارداری و هدايت خودكار امكانات و تجهيزات در خدمت او باشد.

 گرايش های تخصصي مهندسی صنايع در مقطع كارشناسی:

برای خواندن ادامه متن بروی ادامه مطلب پائین کلیک کنید.>>>>>

***توصیه میکنم حتما تا آخرش بخونین

در این قسمت به بررسی حیطه های کاری یک مهندس صنایع می پردازیم:

1_مدیریت تولید( Manufacturing management):

از انجایی که اعتبار هر کشور صنعتی به توانایی ان کشور در تولید موثر بستگی دارد در کشورهای صنعتی به این گرایش توجه بسیاری می شود.مهندسان تولید در راستای کسب مزیت هایی در رقابت های جهانی ازمهندسی شیمی مهندسی مکانیک و اقتصاد همراه با مهندسی صنایع بهره می گیرند تا مسایل طراحی توسعه و اجرای عملیات سیستمهای تولیدی پیشرفته را به طور موثر حل کنند.

2_مدیریت مهندسی(Engineering management) :

در چند دهه اخیر این زمینه پیشرفت زیادی داشته است . دلیل این پیشرفت را در سه سطح می توان دید. درسطح ملی تلاش برای رهبری تکنولوژیکی که از کمبود مواد اولیه بهره وری پایین و افزایش رقابت بین المللی ناشی می شود توسعه تکنولوژی های جدید و مدیریت سیستم های تکنولوژی را ایجاب میکند.

در سطح صنعت مدیریت بدون مهندسی با مشکل روبرو شده است ونقش مهم مهارت های مهندسی واطلاعات در مدیریت سیستم های مهندسی مشهود است.در سطح فردی مهندسانی که در نتیجه ی موفقیتهای فنی شان به مدیریت کشیده می شوند هر چقدر هم ازنظر فنی قوی باشند برای رویارویی با پیچیدگی های مسيولیت مدیرت اماده نیستند.

3_سیستم های تولیدی( Production systems) :

این زمینه بر روی طراحی وکنترل تولید توزیع وسیستم های خدماتی تاکید دارد و شامل طراحی کارخانه طراحی حمل ونقل برنامه ریزی تولید کنترل موجودی وبرنامه ریزی وکنترل تولیدی وتوزیع می باشد.

4_مهندسی مالی( financial engineering)

مهندسی مالی برای کسانی که مایل به کار بانکداری مدیریت مالی و امور مشاوه ای مالی هستند طراحی شده است.اموزش در این زمینه شامل فرایندهای احتمالی بهینه سازی محاسبات وبازارهای مالی وکاربرد انها می باشد.

5_مهندسی کیفیت (Quality engineering):

به دلیل رقابت روز ا فزون بین الملی که توجه به بهبود کیفیت محصولات وخدمات را اجتناب ناپذیر ساخته است وبه دلیل پیچیدگی روزافزون سیستمهای تولیدی وخدماتی کنونی امروزه به مهندساین است که بتوانند با مفاهیم وابزارهای فنی ومدیریتی سیستمهای کیفیت را اجرا و هدایت کنند.گرایش مهندسی کیفیت در مهندسی صنایع تلاش درجهت تربیت چنین افرادی دارد. اموزش در این زمینه برمبنای بهبود کیفیت استراتژی های کیفیت سازمانی و روشهای اماری تاکید دارد.

6_(مهندسی سیستمهای اطلاعاتی Information systems engineering):

این گرایش برای کسانی طراحی شده است که مایل به یادگیری مهارت های مهندسی ومدیریتی با تاکید بر سیستم های اطلاعاتی ومحاسباتی هستند علاقه مندان به این گرایش با توانایی های نظیر برنامه نویسی کامپیوتر ومهارت های مربوط به سیستم های اطلاعاتی و اشنایی با نرم افزارهای متفاوت قادرند سیستمهای اطلاعاتی را برای کنترل زنجیره عرضه تولید و تجارت طراحی کننده بجز زمینه های شغلی فوق الذکر بارزترین حیطه کاری مهندسین صنایع(بخصوصدر کشورمان ایران)کارخانجات وسازمان های تولیدی می باشد.

*دامنه ی حیطه های کاری مهندسی صنایع به سرعت با گذشت زمان گسترش یافته و زمینه های کاری مهندسی صنایع روز به روز افزایش میابد.

در پایان درآمد مهندسین صنایع را بررسی می کنیم .

Starting Salaries
According to a 1999 salary survey by the National Association of Colleges and Employers, bachelor’s degree candidates in industrial engineering received starting offers averaging about $43,100 a year; master’s degree candidates, $49,900.

Average Income
According to the U.S. Department of Labor's Occupational Outlook Handbook, the median annual earnings of industrial engineers were $58,580 in 2000. The middle 50 percent earned between $47,530 and $71,050.

Salaries are Rising
According to the IIE 2000 Salary Survey, IIE members reported that they bring home an average total annual compensation of $76,000, up from 1998's average $71,000.

Job Outlook
Employment of industrial engineers is expected to grow about as fast as the average for all occupations through 2008, reflecting industrial growth, more complex business operations, and greater use of automation in factories and offices

خوشبختانه رشته مهندسی صنایع در چند سال اخیر از اهمیت وموقعیت بالایی برخوردار گردیده است و اغلب فارغ التحصیلان این رشته به سرعت و سهولت جذب بازار کار می گردند. با توجه به روند روبه رشد تعداد فارغ التحصیلان این رشته در مقطع کارشناسی ضرورت تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد این رشته در جهت کسب جایگاه های برتر شغلی وآشنایی عمیقتر با دستاوردهای جدید مهندسی صنایع و در نهایت زمینه ورود به مقاطع بالاتر و حضور در عرصه های دانشگاهی مضاعف گردیده است . ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد این رشته نه تنها برای مهندسین صنایع بلکه برای فارغ التحصیلان رشته های دیگر فنی _مهندسی از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است . چرا که موجبات ورود به عرصه های مدیریتی و سیستمی را برای فارغ التحصیلان فراهم می نماید . البته باید خاطر نشان کرد مسئله کارشناسی ارشد یک  مسئله ای است که باید بصورت همه جانبه و کاملا سیستماتیک به آن نگاه کرد برای مثال اگر کسی توانایی کار در کارخانه را دارد با همان مدرک لیسانس نیز می تواند به موفقیت های زیادی دست پیدا کند و چه بسیار فارغ التحصیلانی که با مدرک لیسانس خیلی بهتر از افرادی با مدارج علمی بالاتر می توانند در بازار کار عمل کنند . زیرا یک فارغ التحصیل مقطع کارشناسی مهندسی صنایع باید علاوه برمسائل علمی خیلی از فاکتورهای دیگر را  نیز برای موفقیت در بازار کار داشته باشد (البته این مسئله در تمامی رشته ها صدق می کند ولی با توجه به اینکه یک مهندس صنایع خوب باید فاکتورهایی از قبیل مدیریت خوب و مخصوصا روابط عمومی عالی را دارا باشد لذا این گونه مسائل در مورد یک مهندس صنایع بیشتر به چشم می آید).

ولی صد البته در شرایطی برابر, اشخاصی که مدرک کارشناسی ارشد دارند از جهت پذیرش یک سرو گردن بالاتر از آنهایی هستند که دارای مدرک لیسانس می باشند.(مگر اینکه پارتی بازی در میان باشد که آن موقع دیگر به مدرک لیسانس نیز نیاز نمی باشد!)

پس از این مقدمه در این مبحث سعی برآن شده که اولا شما را هرچه بهتر با گرایش های کارشناسی ارشد مهندسی صنایع آشنا سازیم ثانیا منابع اصلی برای موفقیت در مسابقه تقریبا سخت(با توجه به پذیرش محدود)فوق لیسانس صنایع را برای شما بازگو نماییم.

مقطع کارشناسی ارشد مهندسی صنایع که عموما 2 سال به طول می انجامد دارای سه گرایش زیر می باشد :

(البته ناگفته نماند که رشته هایی از قبیل MBA٬مهندسی ارزش و...نیز رشته هایی فرعی برای یک مهندس صنایع به شمار می آیند که ادامه دادن در این رشته ها نیز با توجه به مباحثی که یک مهندس صنایع در دوره لیسانس گذرانده است خالی از لطف نمی باشد).

*     گرایش مهندسی صنایع_صنایع

*     گرایش مهندسی صنایع_سیستمهای اقتصادی و اجتماعی

*      گرایش مهندسی صنایع_مدیریت سیستم وبهره وری

گرایش مهندسی صنایع_صنایع :

می توان گفت مهمترین٬و پیچیده ترین امتحان ورودی کارشناسی ارشد متعلق به گرایش مهندسی صنایع_صنایع می باشد.دروسی که در این گرایش از دانشجویان امتحان گرفته می شود نسبت به گرایش های دیگر برای دانشجویان صنایع تخصصی تر بوده و لذا دانشجویان صنایع از این جهت از دانشجویان رشته های دیگر جلوتر هستند ولی باید بگوییم سخت ترین امتحان ورودی مربوط به این گرایش می باشد.

فارغ التحصیلان این گرایش توانایی کارهایی از قبیل مدلسازی ٬برنامه ریزی درپروژه های مختلف٬ بررسی مشکلات و ارائه بهترین الگوها در سازمان ها و کارخانه ها برای بهینه سازی مسائل مختلف از قبیل انسان ٬مواد و ماشین آلات را دارا هستند.

آنها سعی می کنند ارتباط منطقی بین اجزاء انواع سیستمهای تولیدی و غیر تولیدی را جستجو کرده و بازدهی آنها را افزایش دهند. البته باید عرض کنیم که شاید این اهداف در مورد مهندسین صنایع در دوره کارشناسی (گرایش تولید صنعتی و گرایش تحلیل سیستم ها)نیز صادق  باشد ولی دانشجویان در دوره کارشناسی ارشد سعی می کنند مطالب را بصورتی عمیقتر و تخصصی تر دنبال کنند.و مخصوصا با خواندن درس هایی که به برنامه ریزی و مسائل سیستماتیک مربوط می شود مدلسازی و ارائه الگوهای مناسب را در خود تقویت کنند.

دروس امتحان ورودی کارشناسی ارشد وضرایب آن: تحقیق درعملیات1(ضریب2)آمارو احتمال(ضریب2) طرح ریزی واحدهای صنعتی(1)کنترل موجودی(1)زبان عمومی و تخصصی(1)

ارسالی توسط آقای سعید آهنگرزاده 

""انتقال تكنولوژي در طراحي و ساخت موتور ها با استفاده از سيستم هاي هوشمند""

ارائه شده در چهارمین کنفرانس بین المللی مهندسی صنایع

چکیده:درفرايند طراحي موتور ها ضروريست تا فرايند ساخت هر يك از فيکسچر ها و اشكال هندسي طراحي شده از نظر قابليت ساختو مونتاژ و زمان و هزينه ماشينكاري بررسي و ارزيابي شود تا از يكطرف كليه عوامل موثر در ساخت و توليد و متغير هايطراحي از نظر زمان و هزينه ماشينكاري و قابليت هاي ساخت در ابتداء طراحي بررسي شود و از طرف ديگر پارامتر ها ومتغير هاي ماشينكاري به صورت بهيه انتخاب شود. بطور كلي بعضي از عمليات ماشينكاري در محيطي ديناميك انجام ميشود و جهت بالابردن دقت و بدست آوردن صافي سطح بالا نياز به تنظيم دقيق پارامتر هاي ماشينكاري مي باشد. جهتاينكار نياز به درك عميق فيزيك فرايند و دانش و تجربه در باره آن مي باشد. براي ساده كردن و استاندارد كردن كاربردهايدستورالعمل ،e dm و يا تخليه الكتريكي ecm فرايند هاي پيچيده ماشينكاري مانند ماشينكاري به روش الكتروشيمياييهاي خاستي توسط محققين توصيه شده است. با اين وجود اكثر توصيه هاي پيشنهاد شده بر اساس دانش شخصي ، قضاوت ومهارت افراد بوده است. موقع بكارگيري اين نوع فرايند ها، تصميمات زيادي در رابطه با اين نوع فرايند ها و متغير ها بايستيگرفته شود. بسياري از پارامتر هاي اين فرايند ها داراي اثرات متقابل بر هم مي باشند كه بطور مستقيم يا معكوس بر شكل مهندسي قطعه نهاي ي، يكپارچگي و صافي سطح اثر مي گذارد كه در صورتي كه نتوان انها را كنترل نمود ممكن است به ابزار ويا قطعه كار يا ماسين آسيب رساند. جهت جلوگيري از آسيب رسيدن به ابزار و قطعه كار در اين نوع فرايند ها و افزايش بهره وري و كيفيت و كاهش زمان و هزينه هاي ماشينكاري مي توان از سيستم هاي كامپيوتري پايگاه دانش استفاده نمود. اما طراحي و توسعه چنين سيستم هايي بسيار پيچيده و زمان گير است و نياز به مهارت ها و تجربيات زيادي مي باشد. در چنينشرايطي اگر از يك سيستم سفارشي و يا تجاري آماده استفاده شود مي تواند محاسن و منافع زيادي داشته باشد به صورتي كهاز يك طرف قابليت ساخت طراحي را ارزيابي مي كند و از طرف ديگر توصيه هاي لازم را براي انتخاب بهينه پارامتر هايماشينكاري در اختيار مهندس ساخت قرار مي دهد. در اين مقاله در باره بكار گيري چنين سيستم هايي بحث و بررسي مي شود و يك مثال از سيستم هايي كه توسط نويسنده طراحي و ساخته شده و اطلاعاتي كه در اختيار مهندس طراح و مهندس توليد جهت بهينه كردن طراحي و ساخت قرار مي دهد توضيح داده مي شود.(دکتر عمل نیک )

پست‌هاي سازماني كه به طور نمونه از تخصص مهندسي صنايع بهره‌مي‌گيرند عبارتند از: رئيس مهندسي صنايع، سرپرست امور سازماني، رئيس امور برنامه‌ريزي و بودجه، سرپرست امور سازماني، رئيس وام و سرمايه‌گذاري، رئيس برنامه‌ريزي و تحليل‌هاي مالي، سرپرست آمار و گزارش‌هاي تطبيقي، رئيس امور راه‌اندازي طرح‌ها، سرپرست هماهنگي و پشتيباني تداركاتي، رئيس مهندسي فرآيند، كارشناس ارشد بودجه و كنترل هزينه، سرپرست برنامه‌ريزي، سرپرست كنترل و پيشرفت برنامه‌ها، رئيس برنامه‌ريزي و كنترل پروژه، تحليل‌گر سيستم، مهندس برنامه‌ريز، كارشناس ايمني، كارشناس تشكيلات و روش‌ها، مدير پروژه، مدير انتقال تكنولوژي، رئيس تعمير و نگهداري، برنامه‌ريز و سرپرست بانك اطلاعاتي، مسئول سيستم‌هاي پشتيباني مديريت، مدير تكنولوژي، برنامه‌ريز توليد و رئيس سالن توليد.
دانشگاه‌ها، موضوعات پژوهشي و انجمن‌هاي علمي
دانشگاه‌هاي ايران به موازات جذب تحصيل كرده‌هاي دنياي صنعتي، تا كنون چند ده هزار متخصص صنايع در رده‌هاي مختلف تربيت و به بازار كار هدايت نموده‌اند كه با همان توانمندي جوامع صنعتي به امور محوله پرداخته‌اند. براي هماهنگي توانايي‌ها، سالانه كنفرانسي بين‌المللي در حوزه‌هاي تخصصي به موازات كنفرانس‌هاي ملي برگزار مي‌شود و صاحب‌نظران كشور‌هاي مختلف در اين حوزه تخصصي به تبادل تجربيات مي‌پردازند. دانشگاه‌ كشور علامه بر اين به موازات مراكز پژوهشي وابسته به اين رشته همچون مركز جوش، مركز تكنولوژي‌هاي نو و موارد ديگر، اكثراً مجهز به آزمايشگاه‌هاي: ارزيابي كار و زمان، سيستم‌هاي زمان‌سنجي، جوشكاري، آبكاري و اندازه‌گيري دقيق، سيستم‌هاي مدرن توليدي، تصميم‌گيري و كاربرد كامپيوتر در مهندسي صنايع، طراحي كارخانه و اصول حمل و نقل مواد، ارگونومي و سيستم‌هاي انسان و ماشين و كارگاه‌هاي تراش، ريخته‌گري و جوشكاري مي‌باشد كه به مدد آنها توانايي‌هاي كاربردي دانشجويان را تضمين مي‌نمايد.
موضوعات پژوهشي كه مهندسين صنايع در حيطه‌كاري به آن مي‌پردازند را مي‌توان در حوزه‌هايي مانند: اقتصاد و هزينه‌يابي، كيفيت، كنترل توليد و موجودي، تكنولوژي توليد، مديريت، فناوري اطلاعات، مديريت پروژه و شبكه، منابع انساني، تحقيق در عمليات، طرح استقرار و ارزيابي كار و زمان مشاهده كرد.
اندازه‌گيري عملكرد، تعيين ميزان تاثير به جاي مانده از فعاليت‌هاي اجرايي كاركنان، سنجش ميزان رضايت مشتري، مدل‌سازي ميزان و تنوع توليد متناسب با نياز مشتري، مجتمع‌سازي تلاش‌هاي اجرايي، ارتقاء بهره‌وري كاركنان و نظامها، نظام‌هاي تضمين كيفيت، مديريت و محيط زيست، طراحي الگوي توسعه صنعتي كشور، برنامه‌ريزي حمل و نقل از طريق شبكه‌هاي عصبي، تصميم‌گيري فازي، توسعه سيستم‌هاي عرضه انرژي و برنامه‌ريزي توليد در حالت احتمال با استفاده از شبيه‌سازي نمونه محورهاي پژوهشي در حال انجام در اين رشته‌اند.
سايت‌هاي اينترنتي متعددي در حوزه مهندسي صنايع، مركز تبادل اطلاعات بين متخصصين اين رشته در اين محورها است: ارگونومي يا مهندسي انسان، آناليز اثرات حالت خطا، ايمني، بهبود فرآيندها، تحقيق در عمليات، سيستم، توليد ناب، ساخت يكپارچه، ساخت و توليد، شبيه‌ساز، حمل و نقل، زنان در صنعت، فروش و بازاريابي، كنترل پروژه، كيفيت، مهندسي و مهندسي صنايع، مهندسي مجدد، نرم‌افزارها و اطلاعات تجاري.
انجمن مهندسي صنايع به عنوان يك ركن ارتباط دهنده بين علاقمندان به حرفه مهندسي صنايع، از سال 1376 با شكل‌گيري كانون دانشجويان مهندسي صنايع و از سال 1378 در حوزه‌هاي چندگانه به فعاليت‌ به هنگام‌سازي فارغ‌التحصيلان مشغول است. گردهمايي‌ها، انتشارات، بازدها، داوري‌ها، كارشناسي‌ها و بازآموزي‌ها را در زمره محوري‌ترين تلاش‌هاي اين نهاد اجتماعي مي‌توان ذكركرد. اين نهاد كه به شدت مورد احترام دانشجويان، اساتيد، صاحب‌نظران و نيز افرادي كه به نحوي از توانايي‌هاي مهندسي صنايع بهره‌مي‌گيرند، مي‌باشدمركزي است براي تبادل انديشه‌ و جهت‌گيري‌هاي تخصصي در اين رشته و كانوني براي برقراري ارتباط بين فارغ‌التحصيلان و بازار كار مي‌باشد